近日，教育部公布“2016年全国高校辅导员工作精品项目”建设入选名单。我院党委副书记熊富强的学生教育管理项目《“胶囊十课”——基于体验式的新生成长互助项目》作为全国农林高校唯一入选项目，成为全国36个入选精品项目之一。这也是我校首次入选该项目。
全国高校辅导员工作精品项目建设工作是教育部面向高校一线辅导员等从事学生工作的人员开展的教育教学项目评选，旨在引导高校辅导员加强工作研究、深化实践成效、提升理论素养，推动辅导员工作规范化、精品化、科学化。“胶囊十课”——基于体验式的新生成长互助项目是为了解决当前新生入学适应教育体系不健全、内容不完善、效果不理想等情况而设立的小微分享讨论课堂，涉及大学适应教育、学业规划、职业引导、课余生活安排等12个方面。
2016年高校辅导员工作精品项目入选名单
|
序号 |
申报人 |
申报学校 |
项目名称 |
|
1 |
于超美 |
北京大学 |
传播知识种子 助力希望未来
——北京大学李四光讲师团 |
|
2 |
郭智芳 |
北京师范大学 |
以基层组织建设促学生党员“政成长”
的实践与探索 |
|
3 |
王 靖 |
北京科技大学 |
“禾欣夏令营”大学生实践育人平台 |
|
4 |
葛 超 |
华北电力大学（北京） |
MOOC辅导员教育教学课程——基于慕课技术的大学生思想政治教育探索与实践 |
|
5 |
郭 驰 |
大连理工大学 |
“驿路风华”大学生毕业教育文化工作室 |
|
6 |
于 磊 |
东北师范大学 |
美术专业本科生《就业创业指导》新型课堂建设 |
|
7 |
梁 钦 |
上海交通大学 |
辅导员双微平台
——高校网络思政育人的新模式建设 |
|
8 |
李 良 |
南京大学 |
“互联网+”与大学生绿色发展理念培育
——南京大学“微青环”思政工作室建设实践 |
|
9 |
丁恒星 |
中国矿业大学 |
用红色文化引领社会主义核心价值观教育
工作坊 |
|
10 |
秦永和 |
江南大学 |
思政类校园文化脱口秀实践与探索
——以《宝哥说》为例 |
|
11 |
朱昱熹 |
中国药科大学 |
谈笑兰室，以德蕴智
——互联网+时代大学生寝室人际关系建设探索 |
|
12 |
李丽鹏 |
合肥工业大学 |
少数民族大学生思想教育引领工程 |
|
13 |
王 莉 |
华中师范大学 |
成长工作坊微平台——基于O2O模式的
大学生成人成才主题教育工作探索 |
|
14 |
李 桦 |
中山大学 |
“十目一心”学生领袖气质培养项目 |
|
15 |
陈 峥 |
西南大学 |
大学生社会主义核心价值观艺术化培育工程 |
|
16 |
陈永华 |
西安交通大学 |
构筑爱心工程，成就尚德名医——以学生社团为平台的志愿服务实践育人模式探索 |
|
17 |
林 波 |
西安电子科技大学 |
“头雁领航”新生教育工程 |
|
18 |
徐 川 |
南京航空航天大学 |
“南航徐川”网络公众平台：
网络思想政治教育有效性研究 |
|
19 |
马 军 |
南华大学 |
“马大姐”心灵微时空 |
|
20 |
吴巧慧 |
北京联合大学 |
大学生“党建+学术”创新工作室 |
|
21 |
李丽娜 |
唐山师范学院 |
立德树人、文化育人、创新立人
——构建“三位一体”大学生实践育人体系 |
|
22 |
李 丽 |
哈尔滨理工
大学 |
规划使青春闪光，目标让人生精彩——以学业生涯规划引导学生成长的探索与实践 |
|
23 |
李前进 |
南京师范大学 |
高校“发展型”资助育人模式的探索与实践 |
|
24 |
沈 晨 |
江苏大学 |
基于高校辅导员视角的学业警示学生
“四位一体”帮扶教育模式的探索和实践 |
|
25 |
熊富强 |
南京农业大学 |
“胶囊十课”
——基于体验式的新生成长互助项目 |
|
26 |
杨 建 |
安徽工业大学 |
创新创业创客“三创”融合：大学生创客培育工程 |
|
27 |
陈秋华 |
福建师范大学 |
“研读俱乐部”
——大学生经典理论武装工作的创新实践 |
|
28 |
韩桥生 |
江西师范大学 |
高校“红色班级”建设工程 |
|
29 |
李云辉张晓宇 |
南昌大学 |
“卓越”辅导员培养工程建设 |
|
30 |
葛照金 |
河南师范大学 |
辅导员“陪伴成长”工程 |
|
31 |
邢 瑶 |
河南中医药
大学 |
“医法擎梦”医学生法治教育工作室 |
|
32 |
刘靖君 |
湖北大学 |
校院两级学生自我教育协同创新工程 |
|
33 |
戴 吉 |
湖南商学院 |
“声声入耳 句句入心”
——辅导员谈话技能训练营 |
|
34 |
李 萌 |
陕西科技大学 |
基于新媒体实施网络思想政治教育
的《萌哥有话说》工作平台建设与探索 |
|
35 |
李昌锋 |
陕西铁路工程职业技术学院 |
强化技能培养，弘扬工匠精神
——以陕西铁路工程职业技术学院为例 |
|
36 |
吴闻川 |
西北工业大学 |
“学生百家讲坛”育人平台建设 |
ENG
