涂凯航，男，汉族，1996年8月出生，中国共产主义青年团团员。
目前就读于welcome皇冠地址动物医学专业，于2014年入学。曾获国家励志奖学金，三好学生一等奖学金，优秀共青团员等荣誉。并积极参与班级与社团学生活动，曾担任校团委组织部助理、院学生会办公室副主任及班级班长等学生职务。
入学时的思考
在真正入学时，我感到不知所措，与我拿到录取通知书时兴奋开心的情绪正好相反。我不止一次在想，我上大学到底是为了什么？为了那一纸文凭，还是不虚度自己之后几年的时光？是为了能找到工作、实现自我价值、回报社会，还是为了达到经济上的自给自足然后追求富裕？我在之后一段时间的生活中发现，这些都是对的，都是上大学的目的。不过，最终，这些不是根本目的，而只是副产物。这个道理的发现，我用了两年。
花费的时间和其他代价
只有在生活学习中不断地观察才能发现这个道理。
在大一的时候，处于迷茫期的我不知道该如何去做，索性就填充自己的日程，用忙碌冲淡一切矫揉造作的所谓新生迷茫。我参加了院学生会，在班里担任职务希望能为班级做出贡献，同时加入了兴趣社团希望能认识更多志同道合的朋友。而最重要的是，这些事情都是我在过去初高中的过程里所不能完成或没有体验过的。我希望借此机会挑战自我，并且在新的环境里以一种新的姿态面对同学、大环境，以及自己。
事实证明这些工作确实可以很好的填充时间，它们也确实是我所陌生的。从中我学到了很多东西，至少我在不断的工作中熟悉了校园的环境，熟悉了学校周边的环境，熟悉了学院的工作方法，还认识了不少厉害的同学们。当然还有，为同学们服务。这些活动确实对我起到了很好的锻炼效果，至少把我从高中时候的颓唐书呆子提升到了大学生预备级的水平。我对此感激不尽。但是，代价是什么呢？我在那时候的经历是有限的，生活上很充实，就有意无意地冷落了学习。
我认为学习是大学里最重要的。当然，上文的那些也是学习。不过我这里说的很明显是狭义上的那个“学习”，对所学专业的学习和相关通识的建立。这个专业是我自己报的，但其实我也没有什么特殊的感觉。而且我觉得在大学本科里要学好一个专业，不一定要热爱它，但一定需要认真和尊重。对待课程认真，对知识尊重。我在大一的时候明显没有对待课程很认真，毕竟还沉浸在升级的喜悦之中，也没有正视自己的能力还完完全全没有达到一个大学生应有实力的事实。
抛去所有理由和借口，我在大一考试中失败了，我的成绩算不上差，也和优秀沾不上边。但是这离我的目标还差得很远。因为我觉得在大学的学习中，如果不够顶尖，就是失败。这个理论的依据在于，大学里的及格难度远远小于高中。而且退一万步说，即便取得了优秀的成绩，也不一定能反映一个大学生对所学知识的真正掌握和理解。这样看来，我的大一成绩只能算是差强人意，而我大一的学习生活，只能说是不、及、格。
之后的一段时间里，我再次陷入了迷茫。到底我大一生活的轨道哪里出了问题？有时候想得太多反而容易混乱，所以这时候我选择先“放空”一下自己，多玩一下游戏什么的犒劳一下自己。在游戏中，我也一样没有成功，不断地失败，反而让我的情绪更差，有队友质问我：“你对这盘游戏怎么打连个计划、目的什么都没有？到底是想拿高KDA还是想胜利拿奖励？”这时候，我反而有点恍然大悟的感觉。没有明确的目标，那不正是我的问题所在么。什么都想抓又都两手空空，这不正是我现在的状态么。我要好好想一想该怎么办了。
于是我翻了无数本大学规划相关的书、无数本大学生指南。但是，看多也惘然，只记得里面的只言片语，无不是教导大学生要充分利用时间，最后拿到学位，获得好工作，最后走上人生巅峰。这些说得都没错，问题是，我隐约觉得这些目的，有些过于急功近利，虽说我并不觉得功利化一定是一件坏事，但是这些明显不是合格的指导方针。但我至此，至少知道了，我的下一年应该去寻找什么了。我需要这个问题的答案。
之后的思考
我到这个时候才发现时间是如此紧迫，关于大学的本质问题都还没研究清楚，竟然已经有一直脚迈入了大学中高年级的门槛，时间过得这么快，算一算其实离毕业也不远了。我必须尽快得到答案。还好我们专业需要五年。我一直觉得四年时间太少了。
在大二，我依然坚持参加学校及学院里各项活动，认真完成自己的分内工作，但是，我也离开了一部分的学生工作岗位，希望留出精力给我自己。我并不讨厌那些，只是因为我觉得我做过了，体会过了就足够了，这些不是我的努力方向。
大二迎来了更多的专业课，其实是让我很开心的。毕竟我讨厌大一所学的一些通识教育，包括高数什么的，我认为这些与我的专业没有多大关系。当然更有可能是因为我的成绩不好，所以才讨厌的。但是在我感到干劲十足的时候，我发现自己的身体出了一些问题。
不在这一段时间，我经常感到疲惫，皮肤包括睡眠状况都不好，抵抗力降低也让我得了几次感冒。我知道原因，很明显，是因为我没有进行足够的体育锻炼来保证我的身体素质，我也没有重视。但这时候我才发现，身体果然才是革命的本钱，要有好的生活学习水平，就必须要有好的身体来支持。于是我开始研究怎么锻炼身体。所幸现在是网络时代，知识很容易获得。
我开始尝试慢跑，并配合有一定强度的上肢锻炼。一开始真的十分痛苦，毕竟之前的体育考试也最多只有1000米，2400米都少见，我凭借自己标准的体重，要完成这些也只是咬咬牙。但是在需要自己鞭策自己的情况下，很难坚持。我总是在3000米左右遇到自己的“困难”界限，感觉自己的体力到了极限。不过我后来发现，哪怕是小强度的锻炼，也能改善我的生活质量，纵然会有几天肌肉酸痛，但至少精神了不少，就好像体内的毒性物质被排除了一部分一样。但是这样的强度总归不够，于是我给自己定了个目标，5000米，25分钟。这基本也是军校里的最低标准。
但是真正的推动力还是最后学期末将面临的体育测试。看着测试时间一天天逼近，我不断的寻找提升自己的方法。终于，即便是锻炼量小的运动，在一定的积累下也会有些改变，并且我找到了在跑步时听音乐的好方法，这些大大帮助了我。不过最后的测试还是出了些问题，到我测试2400米的那天，有小到中雨。但是那是最后一节课，之后再补考会很麻烦，说不定成绩也会受影响。而我不希望被这种意外情况拖后腿，所以只能硬着头皮上了。跑道还好，不算湿滑，不过天公不作美，在我跑着跑着的时候竟然有要变成中雨的态势。耳机也没法带，索性不借助音乐的帮助，纵使我高度近视，眼镜看不清就摘下来。最后没有耳机告诉我我的跑步速度和计时，也只是跌跌撞撞的跑完了这一程。心想可能时间花的有点长了，到那时最后一看记录，竟然跑进了10分钟，成绩还不错！这是我万万没想到的。
在休息了几天之后，我在一个清新的晚上到操场上，重新挑战5000米，伴随着悦动的音乐，耳边不断提醒当前所剩距离的电子声也在不断激励着我。当然，最大的动力还是过去成功的经历，2400米在10分钟之内可以完成，5000米25分钟也不会远了。最终，最后的400米，听到的歌单马上就要循环一遍，我知道，我这次成功了。这之后，我也喜欢上了慢跑运动。身体素质也有了大幅提高。但是最重要的还是激励了我继续寻找答案—大学的根本目标，根本目的。
所以在各种方面的激励下，我这学期的成绩终于也达到了我所期望的水平，虽然这也无法反映我的真实掌握程度，但是总归是看到了一些希望。感觉离找到答案又近了一步。这一步，要归功于在专业课及相关知识上的学习。
得到答案
在专业知识上的精进是我所期望的，因为我觉得这才是大学的目的。但是在学习的过程中，随着知识面的不断拓宽，我发现哪怕是我们专业的小小的一个方向，涉及到的东西也太多了，分类的面也太广了。在不断的学习中，大学生又要面临一个问题，“我”以后要从事哪些工作，需要什么样的知识，想要研究什么方向？这个问题的难度甚于高考选专业，因为我认为只有在这个时候才需要考虑个人的喜好，因为这可能成为之后需要我奉献一生的事业。于是我开始研究，怎么才能进行自己的选择呢？
这种时候，首先应该参考的就是实实在在的知识，在学习中不断的发现，改变，纠错，最后得到答案。但是偏向功利主义的我认为，至少在初期，这不是一个高效率的方法。我脑中更好的方法果然还是寻求前辈的帮助，以前人的经验帮助后辈，就像站在巨人的肩膀上看世界，可以不需要自己首先长成一个巨人，而是在确定目标后，一步步地成长、一步步前进。所以我不断的在观察这老师们及校外的在本专业精进的人士们。
但是，格“物”致知总归不是一个高效的方法，王阳明听言而格竹多日，却只换得疲惫之躯。放到今天用我的话来说，那就是缺少反馈，就如同控制论的理论一样。在我搜集关于大牛们的资料后，我只能看出他们很厉害，而看不出他们为什么这么厉害的原因。就像一个黑箱，里面蕴藏着一个精妙的机械结构，可以输入输出结果，我却在黑箱外面，不断地看着结果的产出却没法参透机械结构的实质和原理。想要知道其中奥秘，只能打开黑箱看一下，或者…就是让黑箱告诉你，他里面装得都是什么。
所以我尝试直接与这些厉害的人探讨，直接去询问他们应该怎么做。他们都很慷慨，毫不吝啬地就把我想知道的答案告诉我。其中有一个大叔，工作于某外企相关生物公司，高学历，热爱自己的研究方向，并且身价颇高，工资不低，掌管了一个实验室。他告诉我，找到自己的兴趣，如果实在不行，就通过其他的方面来观察，并不断加大自己接触的方面，总有一天能找到自己想要的。如果实在没有，不妨转行，上大学的目的就是为了不把自己拘束在一个小圈子里画地为牢。人不可能总找不到所爱所擅长之处，否则和行尸走肉并无二致。我接下来问他，你大学的目的是什么？靠什么驱动你获得今天这一系列成就？他说，这些我当初都没有去想，我只是想在自己的领域内做到顶尖而已。
我觉得这个问题，是最好的答案，符合我心目中标准的答案，也是我在寻找的。确实，如果真的追求卓越，又怎么会时常为了那些只是副产物的东西所困扰呢。
现在得到答案之后，却又出现了新的问题，面临新的挑战。但是我相信，就像之前的问题一样，总会得到解决。在之后的时间里，我会继续寻找我所需要的答案。
ENG
